Konz (red) Es ist eine feste Tradition im Gymnasium Konz: der wöchentliche Kuchenverkauf in der großen Pause. Dieser wird von den Schülern selbstständig organisiert. Dies bedeutet zunächst, dass die einzelnen Klassen (ausgenommen der Klassenstufe 5) im Wechsel, oft unterstützt durch die Familie, Kuchen backen. Diese werden an dem entsprechenden Tag mitgebracht, gesammelt und dann in der Pause verkauft. Die jährlichen Erlöse der Aktion werden an regionale soziale Projekte und Initiativen übergeben.
In diesem Jahr unterstützen die Schüler mit 1507 Euro die Arbeit des Sozialzentrums Konz.
Im Sozialraumzentrum Konz haben sich unter Federführung des Caritasverbandes Trier drei Träger zusammengetan. Neben dem Caritasverband sind dies die Kinder-, Jugend- und Familienhilfe des Palais e. V. und die Sozialwerk Saar-Mosel gGmbH. Gemeinsames Ziel ist es, die Angebote der Jugendhilfe zielgenauer zu gestalten. Die Aufgaben umfassen unter anderem Einmalberatungen, ambulante Krisenintervention und ebensolche Hilfen in der Familie. Fachkräfte für sozialpädagogische Familienhilfe erarbeiten - zum Teil zusammen mit den Familien, zum Teil nach Vorgaben des Jugendamtes - individuelle Zielvorgaben. Um diese zu erreichen, werden dann zum einen die vorhandenen Stärken der Familien gezielt genutzt. Zum anderen werden aber auch die vorhandenen Strukturen wie Vereine, Nachbarschaftshilfen, Angebote der Schulen und anderer Träger mit einbezogen. So werden Hilfen in die Wege geleitet, die direkt an der Lebenswelt der Betroffenen orientiert sind. Andrea Borens-Schumann, Leiterin des Sozialzentrums, erläutert im Gespräch mit Schülervertretung und Schulleitung, dass die Mitarbeiter immer wieder mit Familien arbeiten, die sich auch in finanziellen Notlagen befinden. Für Klassenfahrten, die Kommunionfeier oder die Teilnahme an der Stadtranderholung reicht dann oftmals das Geld nicht. Hier helfen dann die Spenden.
Borens-Schumann und Abteilungsleiter Harald Herres bedankten sich für das tolle Engagement der Schüler und bei Julia Lehnertz und Ralf-Peter Hechel, die seitens der Lehrerschaft das Projekt begleiten.